Viviane Lione
Doutora em Ciências e Biotecnologia pela UFF, onde é docente e coordenadora da Licenciatura em Ciências Biológicas e da Escola de Inclusão. Vice-coordenadora do grupo DIECI UFF e líder do NEPDex, atua em pesquisas sobre altas habilidades ou superdotação, ensino de Ciências/Biologia, interdisciplinaridade, divulgação científica e educação em Direitos Humanos.
Fernanda Serpa
Doutora em Ciências e Biotecnologia pela UFF, onde é docente e coordenadora da Licenciatura em Ciências Biológicas e da Escola de Inclusão. Vice-coordenadora do DIECI UFF e líder do NEPDex, desenvolve pesquisas e projetos nas áreas de altas habilidades ou superdotação, ensino de Ciências/Biologia, interdisciplinaridade e educação em Direitos Humanos.
Bianca Borges
Pedagoga pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e bióloga pela UNIFACVEST, é mestranda em Diversidade e Inclusão pela Universidade Federal Fluminense e em ABA – Atuação Clínica e Transtornos do Neurodesenvolvimento pela UNNED Internacional, com pós-graduação em Neurociências com ênfase em Neuromodulação.
Danielle de Moraes
Professora de apoio especializado e Mestra em diversidade e inclusão. Conclusão: 2025 Produto: E-book Guia para a Formulação de Políticas Públicas: Perspectiva dos Pais e Cuidadores sobre Pessoas com Dupla Excepcionalidade (AHSD e TEA)
Gabriela Alvim
É Pedagoga, Psicopedagoga e Mestre em Diversidade e Inclusão, pelo CMPDI/UFF, com pesquisa em Altas Habilidades ou Superdotação. Atua como professora regente na Prefeitura do Rio de Janeiro e no atendimento clínico psicopedagógico para crianças superdotadas.
Ailana de Souza
Área de Atuação: Atendimento Suplementar a Alunos Superdotados
Ano de conclusão do Mestrado: 2025
Título da pesquisa: DA PRÁTICA À INFORMAÇÃO: DESENVOLVENDO RECURSO FORMATIVO PARA
A IDENTIFICAÇÃO E ATENDIMENTO DE ALUNOS SUPERDOTADOS
Inês Raquel
Educação e Psicologia – Conclusão de Mestrado 2019 – Título: PROGRAMA DE AVALIAÇÃO MULTIMODAL DE
ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES: UMA PROPOSTA INICIAL.
Leomar Avellar
Mestre em Diversidade e Inclusão pelo CMPDI/UFF, com pesquisa voltada à elaboração de Plano Educacional Individualizado (PEI) para estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação. Sua dissertação resultou no “Guia Prático para Elaboração de Plano Educacional Individualizado para Estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação”.
É graduada em Licenciatura em Pedagogia e possui especializações em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Neurociências Aplicada à Aprendizagem, Educação Especial e Psicomotricidade.
Atua na área da Educação, com experiência em Educação Infantil, Educação Especial e Inclusiva, Psicomotricidade, formação de professores e educação a distância. É Tutora Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UNIRIO, no Polo Regional UAB/CEDERJ de Rio Bonito.
Entre suas produções destaca-se o livro “Ensino colaborativo: diálogos entre a universidade e a educação básica, publicado em 2022.
Em 2026, recebeu a outorga da Medalha Comemorativa do Centenário de Milton Santos, durante a SBPC Jovem 2026 -UFF, em reconhecimento à sua contribuição para a ciência e a educação.