Na perspectiva da Teoria Bioecológica, o desenvolvimento acontece por meio das interações entre a pessoa e os diferentes contextos dos quais participa. Na dupla excepcionalidade, uma rede de apoio articulada entre família, escola e profissionais pode favorecer tanto o reconhecimento das potencialidades quanto a identificação das necessidades de apoio, evitando que uma condição se sobreponha ou oculte a outra.

O estudo de Soares e Oliveira (2020) reforça a importância do apoio familiar e do acompanhamento de profissionais especializados diante dos desafios relacionados à identificação da dupla excepcionalidade. Esse olhar aproxima-se da perspectiva bioecológica ao evidenciar que compreender e apoiar a pessoa requer considerar não apenas suas características individuais, mas também as relações e os contextos que participam de sua trajetória de desenvolvimento.